稻盛和夫：决定人生高度的不是天赋，而是思维方式的正负值

Q168

稻盛和夫：决定人生高度的不是天赋，而是思维方式的正负值
稻盛金句：懒懒散散、缺乏目的意识的人，同认真生活、具备使命感的人之间，在人生戏剧展开的过程中，会出现巨大的差距。


——《提高心性 拓展经营》
1
描绘人生的剧本

所谓人生，就是一场戏剧。而扮演主角的就是自己。花费一生的时间，究竟描绘、演绎出怎样的戏剧，这是我们每个人都要面临的课题。

有人说，我们的命运在出生时已由上天注定。但是我相信，人可以通过提升自己的心性、提升自己的精神境界来改变命运。至诚通天，纯洁的心灵定能感动上天。

这并不是说，我们要与命运作无谓的抗争。而是说，通过塑造自己的心灵和精神，大家都可以写好人生剧本，演好人生主角。

我希望，各位能尽早意识到这一点，珍惜自己，真挚地度过自己的每一天，每一个瞬间。

为此，人们需要改变自己、促使自己成长的契机，需要冲击自己精神的契机。在人生的各个阶段，其实都有这样的契机。但是，遇到契机、接受震撼，需要自己一方具备高昂的激情。否则，纵有动人心魄的良机，也会同你擦肩而过。

懒懒散散、缺乏目的意识的人，同认真生活、具备使命感的人之间，在人生戏剧展开的过程中，会出现巨大的差距。

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2
给自己一个思考人生的机会

在我的印象中，美国的孩子在进高中以前自由豁达，接受人格培养方面的教育。在这期间，他们会酝酿自己这辈子“想干什么”的意向，就是说，这个时期是他们酝酿和形成自己人生目标的阶段。

然后，一进大学，他们就会拼命学习为实现目标所需要的基础知识。实际上，美国的学生抱有明确的目的意识，学习与目标密切相关的知识学问。

在这一点上，日本的学校却不然，老师不对孩子讲解如何设定自己的人生目标。因为，在老师中间，有些人也是在应付考试这种虚拟目标中一路过来的，稀里糊涂地当上了老师。所以，这种现象不足为怪。

“自己是一个什么样的人？”“自己的人生该如何度过才好？”在人生的入口处，给予学生们思考这类问题的机会，是非常必要的。学生们有了这种经验，就自然会去确立自己的人生目标。

具备人生目标的人和缺乏这种目标的人之间，在他们人生的后半段，会产生明显的差距。

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人生·工作的结果=思维方式×热情×能力

这个公式用来解答如下的问题：有没有一种方法，能够使只具备中等能力的人，也可以取得伟大的成就？通过切身的经验，我做出了上述回答。

所谓能力，不仅指智商，还包括健康状况和运动神经等，多半是先天的，而热情却由自己的意志决定。这个能力和热情可以分别从0分到100分表示。两者是相乘的关系。

认为自己并没有杰出的能力，因而燃起热情，比谁都更努力的人，同自以为能干而骄傲自满、懈怠努力的人相比较，前者获得的成就，会远远高于后者。

在这之上，还要加上思维方式这个要素。所谓思维方式是指人生态度，可以从负100到正100打分。就是说，妒忌他人、憎恶社会、否定真挚生活态度的人，他们的思维方式就是一个负数。这种人能力越强、热情越高，其人生和工作结果的负值就越大。

一个人是否持有正确的思维方式，是否持有高尚的人生哲学，他的人生将会迥然不同。

本文摘自《提高心性 拓展经营》